À l’occasion des fêtes de fin d’année, voici (pour conclure & boucler la boucle de ma petite série de vidéos de décembre) deux vidéos de RMS :
Bon visionnages … & joyeuses fêtes.
Cordialement,
À l’approche des fêtes de fin d’année, je voulais partager avec vous quelques petites vidéos … voici la première d’entres-elles :
Bon visionnage.
Ça faisait un moment que je n’avais pas posté une vidéo de notre ami jcfrog …
… il revient avec encore une parodie collant avec l’actualité.
>>> Liens cités dans la vidéo:
>>> Source sur : http://jcfrog.com/blog/quoi-google/
Le 27 avril dernier François Elie donnait une conférence remarquable et remarquée lors de la troisième édition de Fêtons Linux à Genève.
Nous l’avons jugée suffisamment importante pour en faire un article dédié (vidéo + transcript) et vous inviter à trouver vous aussi la demi-heure au calme pour l’écouter.
Les députés ont récemment abandonné la priorité du libre dans l’éducation. En écoutant François Elie, vous comprendrez pourquoi cette triste décision est tout sauf anodine.
Quelques extraits pour se motiver 😉
« Je vais vous décevoir tout de suite parce que vous vous attendez à ce que je dise qu’il est très très important d’utiliser le logiciel libre dans les écoles. Bon ça y est je l’ai dit. On peut passer à autre chose. »
« Si l’école doit être quelque chose, elle doit essayer de n’être ni l’école de l’initiation, ni l’école de l’apprentissage. Elle doit être au contraire l’école où on apprend à maîtriser les choses pour ne pas dominer les Hommes. »
« Il faut cesser d’opposer l’enseignement de la programmation d’une part et l’enseignement des usages, c’est important mais ça c’est l’école des maîtres et des esclaves. Ce qu’il faut enseigner, vite et à tous, c’est la science, pas la technologie ou l’usage. C’est en amont de la programmation, l’algorithmique. C’est en amont, de telle instanciation, du codage, du chiffrement, la théorie, quelque chose qui comme les maths n’ont besoin que d’une craie et d’un tableau noir. »
« Puisqu’on n’enseigne pas la physique dans une voiture, pourquoi devrait-on nécessairement apprendre l’informatique sur un ordinateur ? »
« L’école est le lieu, l’enjeu d’un affrontement colossal entre ceux qui voudraient ceux qui voudraient qu’elle reste l’école de la liberté et ceux qui voudraient en faire autre chose, une école qui serait cliente captive d’un marché, des industries numériques pour l’éducation. »
« On peut difficilement enseigner la liberté avec des outils qui cherchent à dominer. Ça va être compliqué d’utiliser des outils qui sont faits pour ne pas être partagés pour apprendre à des élèves à partager. Ça va être compliqué d’enseigner à des élèves comment il faut protéger ses données en utilisant des réseaux sociaux qui sont faits pour justement les capturer. Bref apprendre l’ouverture avec ce qui est fait pour fermer, c’est compliqué. »
« Je disais à une syndicaliste, vous aurez du mal à faire la révolution avec Word. Elle n’a pas compris ! J’avais été invité à une université d’été d’Attac, et là je leur avais dit : Je ne vais plus au MacDo mais vous êtes encore sous Windows. »
« L’école est l’endroit où on dit le plus de mal de Wikipédia, il faut le savoir. Par contre on dit beaucoup de bien de Diderot, de l’Encyclopédie, du siècle des Lumières. Embêtant quand même, parce que moi je suis persuadé que Diderot adorerait Wikipédia. Mais il n’adorerait pas Wikipédia pour lire mais pour écrire dedans. Il ne s’agit pas d’apprendre aux enfants à se méfier de ce qu’on lit dans Wikipédia, il faut leur apprendre à écrire dans Wikipédia. Mais ça il faut du temps. »
« L’école a tout à apprendre de la culture des hackers. Il faut apprendre à travailler comme des hackers. Nietzsche a une formule magnifique il dit « Plutôt périr que travailler sans joie ». On peut vouloir travailler comme un maître ou travailler comme un esclave. On peut aussi faire de sa vie quelque chose de plus joyeux, aimer son travail. On peut apprendre à aimer son travail à l’école. On peut apprendre à exister par la valeur de ce qu’on fait, par la valeur de ce qu’on montre, par l’image qu’on a, et pour ça, et bien le logiciel libre pourrait nous aider pour refonder l’école, pour apprendre à collaborer, pour apprendre à partager, pour apprendre à bricoler, produire ses propres outils, se former, se former sans cesse, être en veille permanente. Toutes ces qualités qui sont celles des hackers ce sont celles qu’on attend d’un élève. »
« Alors je reviens à Marx. Au 19ème siècle, il avait posé une bonne question : « À qui appartiennent les moyens de production ? » Et bien les moyens de production des contenus et des outils de l’école doivent appartenir à l’école. Donc la question du logiciel libre n’est pas une petite question, c’est la question même de l’école. Et la question n’est pas à l’utilisation. C’est de se mettre à l’école de ce mode de production, pour produire les savoirs, les contenus, pour rendre possible une éducation, une instruction des élèves qui leur permette d’accéder à la liberté, non par la technologie ou par les usages, mais par la science. »
>>> Source & transcription sur : http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference
La guerre des formats vidéos sur le Web bat son plein, sans que nous puissions à priori faire grand-chose (c’est dans la cour des grands que cela se passe, avec un Google qui est ici du bon côté de la Force).
Et une fois de plus les brevets sont pointés du doigt…
>>> Source & suite sur : http://www.framablog.org/index.php/post/2013/03/19/video-codecs-guerre
Connaissez-vous la Blender Foundation & le logiciel libre de création 3D Blender ?
La Blender Foundation a pour but de développer et promouvoir ledit logiciel libre, et pour ce faire, régulièrement elle produit un nouveau court-métrage pour montrer de quoi est capable ce logiciel dans le domaine du cinéma 🙂
Voici donc Tears of Steel, un film de Science-Fiction (j’adore) rempli de très beaux effets spéciaux, leur dernière production Open Source … Vous pouvez télécharger gratuitement la version en Full HD de Tears of Steel à cette adresse … bon visionnage 🙂
>>> sources & plus d’infos sur : http://www.blender.org/ + http://mango.blender.org/
Nos 2 héros sont aidé par Chase Rosen, dit « Rabbit », un virtuose du hacking placé derrière les barreaux. Chloe et son équipe ont pour mission de démanteler, avant qu’il ne soit trop tard, le réseau mondial de cybercriminels dirigé par Gustov Dobreff.
Concernant le scénario, c’est du très grand classique avec du cyber-terrorisme 2.0 que le FBI, et des Hackers surdoués vont tenter de déjouer. Mention spéciale pour l’éternelle cliché russe. On notera quand même la bonne performance de la charmante héroïne Missy Peregrym, plutôt convaincante et dotée d’attributs empêchant le spectateur de la regarder dans les yeux. C’est l’une des séries qui exploite le mieux le milieu du hacking et de la cybercriminalité, elle n’en reste pas moins souvent risible et surtout bourrée de clichés en tout genre… et il est difficile de ne pas croire qu’il n’y aura pas une suite à cette websérie …
À voir donc, ne serait-ce que pour le côté « culturel » et le fait que les séries traitant de façon aussi pointue ce genre de sujet sont « rares ».
Vous l’aurez compris, c’est un bon petit film d’action qui est assez « réaliste » …. Dans un monde où nous sommes tous connectés par le Web, tout le monde court un risque … Espérons tout de même que le film ne fera pas trop flipper Monsieur Michu … et que madame Michu, en voyant cette série, se rassure, ça ne se passe jamais pas toujours comme ça, et il faut bien mélanger le spectaculaire et la science-fiction pseudo-réaliste pour divertir.
>>> Sources sur :
>>> Plus d’infos sur : http://fr.wikipedia.org/wiki/Cybergeddon
Bon ce sujet a déjà été évoqué ici ou là
Voici ma modeste contribution à l’édifice en proposant une solution simple pour Ubuntu 12.04. En effet, la solution la plus simple est de désactiver l’accélération matérielle via les paramètres du plugin. C’est tout bonnement impossible via le menu « paramètres » du plugin. Bon vous me direz que d’autres solutions tout aussi radicales seraient de passer à WEBM dans youtube ou tout bonnement de supprimer flash ,mais bon il y a encore des vidéos sur youtube nécessitant le plugin propriétaire d’adobe et je n’ai pas trop envie de me passer de mes heures de découverte de vidéos sur le net.
>>> Source & Suite sur : http://blog.touret.info/blog/index.php/post/2012/05/16/Re-schtroumfer-les-vidéos-schtroumpfs-flash-de-youtube
